《幼儿园科学教育》由张俊编著、人民教育出版社于2006年出版，系《幼儿园教师教育丛书》之一。该书基于教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，旨在为幼儿教师提供科学教育的理论与实践指导，系统整合作者研究成果及皮亚杰、维果茨基等心理学理论 。
全书六章围绕幼儿科学教育的基本问题展开，剖析“科学”本质与儿童认知特点的关系，提出教育目标制订依据及内容选择原则，倡导以自主探究为核心的教学模式，结合集体活动与区角活动实例解析策略。书中强调构建分龄化课程体系，如小班侧重观察、中班强化探究、大班注重实践操作，并提倡通过“看-玩-想-试-记”五步教学法实施生活化、游戏化科学启蒙 。内容兼顾理论框架与操作路径，涵盖环境创设、家园社协同机制等实践维度，为教师及研究者提供系统参考。
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