把孩子挡门外，世界并不会安全。
以澳大利亚禁止16岁以下未成年人使用社交媒体的“一刀切”禁令为例，虽有保护孩子的初衷，但存在诸多问题。首先是技术执行难，年龄验证很容易被绕过，比如孩子可以借用成人账号来使用社交媒体，这就使得禁令可能最终沦为形式，无法真正将孩子与社交媒体隔绝。其次，会阻碍孩子数字素养的发展，青少年正处于成长的关键期，缺乏在媒介上的实践机会，当他们未来进入数字世界时，会因为“免疫力不足”而更容易受到伤害。再者，从历史经验来看，从连环画到游戏，单方面的封禁措施从未真正阻挡技术的渗透，这种做法反而掩盖了教育缺失这一核心问题。
真正保障孩子安全的方式应该是赋能而非隔绝。可以通过教育来培养孩子的风险识别能力，让他们具备辨别危险和保护自己的基础。同时，还需要结合家庭、社会与技术手段，比如使用智能监护工具来辅助监管。通过这些方式在保护孩子与让他们探索世界之间找到平衡，让孩子学会在复杂的世界中自处。所以，把孩子挡在所谓的危险之外不是解决问题的有效办法，我们需要综合施策，赋能孩子应对世界的能力。
